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aprender el español es fácil

aprender el español es fácil

Publier et partager des séquences de travail para enseñar el español

Top articles

  • La zona

    08 avril 2016 ( #Terminal )

    HÉCTOR ABAD FACIOLINCE 16 OCT 2011 - 1:00 AM Megalópolis e Infierno La primera vez que yo salí de una aldea grande llamada Medellín y de un país ensimismado en su propio ombligo llamado Colombia, fue a los 19 años, para vivir en México. En el DF conocí,...

  • DES OUTILS POUR ENSEIGNER LES LANGUES VIVANTES AU COLLEGE, AU LYCEE : GENERAL, TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL

    29 mars 2016 ( #Terminal, #Première, #seconde )

    Actionnelle (perspective) : Faire travailler les élèves dans une perspective actionnelle pour les rendre acteurs de leur apprentissage, c’est créer au sein de la classe des situations d’apprentissage qui amènent l’élève à avoir besoin d’utiliser la langue...

  • « DE VIAJE POR AMÉRICA LATINA» 2nde

    08 avril 2016 ( #seconde )

    SEQUENCE 3-Tâche de synthèse-EE-Relato de viaje Respect de la consigne /3 Verbes et prépositions de lieux /2 Correction générale /3 Les points cardinaux /1 Rédaction d’un récit au passé (prétérit/imparfait) /4 L’heure /1 Lexique vu en classe /2 Mise en...

  • LUGARES Y FORMAS DE PODER/ IDEA DE PROGRESO ¡Cómo te vas a ir de Erasmus si tienes novio!

    29 mars 2016 ( #Première, #terminal )

    "¿Por qué me convierto en una mala persona por querer ampliar mis experiencias mientras continúo con mi pareja a distancia?", se pregunta Rocío Micromachismos 27/03/2016 - 20:23h ¿Por qué tiene la gente que juzgarme por querer marcharme un año al extranjero...

  • Entre cartas y postales SECUENCIA 2 (3ème)

    08 avril 2016 ( #3ème )

    SECUENCIA 2 (3ème) Objectifs : linguistiques : Présent de l'indicatif : réviser les verbes à diphtongues et affaiblissement Expression de l'habitude : soler/tener la costumbre de +indicatif Rudiments du prétérit (et de l’imparfait et distinction entre...

  • L'Espagne d'hier et d'aujourd'hui...

    31 mars 2016 ( #terminal )

    Esquela de Franco Seance 1.Esquela de Franco..pdf Juan Carlos firmando Seance 2_photo_Juan Carlos firmando.pdf La toma de poder de Juan Carlos I Seance 3_Article de presse_la toma de poder.pdf El Tejerazo Seance 4_El Tejerazo.pdf España ayer y hoy......

  • El origen de los idiomas

    27 mars 2016

    Preguntas después de escuchar la canción: ¿Qué idioma(s) nuevo(s) conociste? ¿Qué idiomas te llamaron la atención? ¿Por qué? ¿Crees que hay idiomas más fáciles de aprender que otros? ¿Cuáles? Explica tu respuesta. ¿Pudiste encontrar alguna semejanza entre...

  • Secuencia 3 Cuentos y más cuentos

    25 mars 2016 ( #3ème, #seconde )

    ° 3 Cuentos y mas cuentos Comunicar = Situer et relier des événements dans le passé et parler de la vie d’une personne Langue= Passé simple (révisions): formation et emplois/ Expressions temporelles liées au passé Volver a+ infinitif . EOC = Raconter...

  • ¿Quién soy ? Los niños desaparecidos durante la dictadura argentina

    24 mars 2016 ( #Première, #Terminal )

    “Dentro de seis meses cumplirás 19 años. Habrás nacido algún día de octubre de 1976 en un campo de concentración. Poco antes o poco después de tu nacimiento, el mismo mes y año, asesinaron a tu padre de un tiro en la nuca disparado a menos de medio metro...

  • Eurocopa 2016

    15 mai 2016

    Eurocopa 2016 El Campeonato Europeo de Fútbol, más conocido como la Eurocopa o simplemente la Euro, es el torneo internacional de selecciones nacionales de fútbol más importante de Europa, organizado por la UEFA cada cuatro años. Le football espagnol...

  • Sujets du BAC 2015

    24 mars 2016 ( #terminal )

    LV1 Série STMG-ST2S-STI2D-STL dimanche 8 juin 2014, par Julien Elmerre Annexes associées à cet article : Document (PDF – 4.7 Mo) Sujet LV2 : ES,S, L (LVO + LVA) session 2015 samedi 7 juin 2014, par Julien Elmerre Las ruinas de Machu Picchu La ciudad inca...

  • Empezamos

    24 mars 2016 ( #4ème, #5 ème )

    Séance 1: L’alphabet et la découverte de mots espagnols Premier quart d’heure : Présentation en français Vérifie l’emploi du temps Règles de vie dans la classe Expliquer le fonctionnement du cours : On travaille en séquence, chaque séquence a un titre...

  • Secuencia 4 Qué no te engañen!

    25 mars 2016 ( #3ème, #seconde )

    SESION 1 ADBUSTERS = Dia sin comprar nada “Comprar o no comprar, esa es la cuestión”. Con este lema, cada año, se celebra el Día Mundial sin Compras, el cuarto viernes del mes de noviembre para denunciar nuestro insostenible modelo de consumo, social...

  • Literatura Española (LELE)

    24 mars 2016 ( #Cycle terminal )

    SEQUENCE DE TRAVAIL N° 2 CYCLE TERMINALE L (LELE) espagnol 2012-2013 « El encuentro con el otro, el amor y la amistad . » AUTEUR : Josefina Martínez Díaz (de Boutray) LES THEMATIQUES ABORDEES: Les relations,entre les hommes et les femmes dans la littérature...

  • Extraction et production de l’huile d’olive Lugares y formas de poder

    31 mars 2016 ( #terminal )

    Extraction et production de l’huile d’olive Extracción y producción del aceite Documents d'accompagnement, séance 1 extraccion_aceite.pdf Disciplines Non Linguistiques Sciences physiques et chimiques Séquence Séances Documents et ressources L'huile d'olive...

  • Dynamiques urbaines et environnement urbain : le cas de Mexico

    31 mars 2016 ( #seconde )

    Séquence Documents et ressources Fiche d'étude des documents Fiche etude de docs.pdf Fond de Croquis_Mexico Fond de croquis_Mexico.pdf Fiche d'aide à la synthèse Fiche synthese.pdf Proposition de croquis Croquis_Mexico_complete.pdf Document 2 Document...

  • El verano feliz de la señora Forbes de Gabriel García Márquez

    30 mars 2016 ( #Terminal )

    EL VERANO FELIZ DE LA SEÑORA FORBES Este cuento explica la aventura de dos niños que se quedaron, un verano, a cargo de una institutriz, que no les hacía mucha gracia porque era muy estricta y severa, aunque muy culta e inteligente .Durante un año entero...

  • Describir como somos

    30 mars 2016 ( #4ème, #3ème )

    https://hermannespagnol.wordpress.com/category/sequences-3e/ Séquence sur la description physique et l’imparfait. Tâche finale: EOI par groupe de 2, deux rôles à jouer (le policier et le témoin) « Tu marchais dans la rue quand un vol s’est produit. Dans...

  • Presentarse en espagnol

    24 mars 2016 ( #5 ème, #4ème, #3ème, #seconde )

    Je me présente, tu me présentes, nous… Un atelier pour débutants Apprendre à se présenter est un des ”classiques ” du début d’année dans le cours de langue. Pour autant, les tâches proposées aux élèves sont souvent strictement scolaires et ne correspondent...

  • Formas y lugares de Poder

    24 mars 2016 ( #cycle terminale, #Première )

    https://youtu.be/htriJMgjbUg Fomas y lugares del poder Articles 1 2 Oublier ou se souvenir des horreurs de la Guerre ? (« Las 13 rosas » ¿ Recordar o olvidar ?) - mis à jour le 25/06/2015 Oublier ou se souvenir ?, c’est le dilemme qu’ont connu beaucoup...

  • Quiero que me ames

    29 mars 2016 ( #3ème, #seconde )

    jeudi 10 septembre 2015, par Liliane Ballesté, Tatiana BARRIOS Eh oui ! Carmen déjà déclarait "L’amour est enfant de bohème, Il n’a jamais jamais connu de loi, Si tu ne m’aimes pas, je t’aime" . Bizet s’étant inspiré pour composer la mélodie de ce célèbre...

  • TRABAJO EN GRUPO PESCPECTIVE ACTIONNEL GUERNICA A2/B1

    25 mars 2016 ( #3ème, #seconde )

    TRABAJO EN GRUPO PESCPECTIVE ACTIONNEL GUERNICA A2/B1 26 ABRIL 1937 Le lundi 26 avril 1937, pendant un jour de marché, la petite ville basque de Guernica est bombardée par des avions allemands et italiens. C'est la première fois dans l'Histoire moderne...

  • Secuencia N° 1 Una nueva experiencia ahora en el instituto ; Donde pasaste tus vacaciones ?

    25 mars 2016 ( #seconde, #3ème )

    Para empezar: 1) Completa con las palabras del cuadro Me…………………José Sol. Soy ……………canto canciones romanticas y ……………… Pienso que mis canciones son fantasticas. ……mi, cantar genial ……….espanol, de Toledo. ……… Veinte anos. …………….. Dos guitares, una …………y...

  • "La perspective actionnelle : créer des situations et des scénarios pédagogiques où la langue sera utilisée pour réaliser un produit particulier et observable."

    24 mars 2016 ( #cycle terminal, #seconde premier, #3ème, #4ème )

    El juego del amor , niveau A2, une séquence pour travailler toutes les compétences, les temps du passé et entrainer les élèves à la mémorisation, par Julia García et Aude Meiffredy, 2009, académie de Grenoble, sur notre site. Por tierras de España-Las...

  • Tareas por secuencias de trabajo

    30 mars 2016 ( #4ème, #3ème, #seconde )

    https://hermannespagnol.wordpress.com/category/sequences-3e/ Tarea secuencia 5: Vamos de compras Standard Tarea secuencia 4 Tarea secuencia 4_correction Thèmes: les styles vestimentaire / la construction de gustar et l’expression du goût et dégoût / le...

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